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什么是啟蒙:法蘭克福學派的再答復
呂紅霞 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學馬克思主義學院; 北京100029
關(guān)鍵詞：啟蒙 批判理論 自然的解放 工具理性
摘要：對近代以來啟蒙思想的反思與批判是法蘭克福學派批判理論的根本主題。啟蒙是與人類文明進程相伴隨的一個概念,在最一般的意義上是擺脫恐懼、樹立自主,實現(xiàn)人與自然的雙重解放,而它借以實現(xiàn)自身的可能性來自于批判理論。這個肯定的啟蒙概念構(gòu)成了法蘭克福學派反思啟蒙困境的理論框架,也是他們思考如何拯救啟蒙的出發(fā)點?；艨撕Ｄ桶⒍嘀Z將批判焦點集中在資產(chǎn)階級啟蒙思想的理性范疇,通過對工具理性總體性邏輯的批判,展開對啟蒙的深刻反思。雖然《啟蒙辯證法》在論述過程中始終保持著悲觀、灰色的基調(diào),但是,從一開始,霍克海默和阿多諾就確認了他們對進一步啟蒙的忠誠與希望。因此,肯定的啟蒙概念之中蘊含著拯救啟蒙的潛力。
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