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      銀川市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索與理性思考

      姜俐冰 銀川市教育科學(xué)研究所; 750009

      關(guān)鍵詞:中小學(xué)教師 培養(yǎng)培訓(xùn) 對(duì)策建議 

      摘要:銀川市具有一支學(xué)歷水平較高,職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理,教師總數(shù)基本滿足需要的教師隊(duì)伍。近年來(lái),銀川市通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),深化'京銀教育合作',大力推進(jìn)課堂教學(xué)變革,實(shí)施梯級(jí)名師工程,加強(qiáng)分類(lèi)按需培訓(xùn),有效提升了教師隊(duì)伍的整體水平,同時(shí)理性審視,也存在著教師發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不足,學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資不足和教師結(jié)構(gòu)失衡等突出問(wèn)題。下一步仍需要繼續(xù)全面加強(qiáng)師德建設(shè),大力推行課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn),優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

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