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關(guān)鍵詞：dops 臨床教學(xué) 

摘要：為探討Mini-CEX聯(lián)合DOPS在醫(yī)學(xué)實習(xí)生臨床教學(xué)效果,選取在郴州市第四人民醫(yī)院內(nèi)科實習(xí)參與Mini-CEX聯(lián)合DOPS考核的32名醫(yī)學(xué)生為教改組進行研究,同時進行問卷調(diào)查,并將出科技能考核成績與傳統(tǒng)對照組進行比較。結(jié)果顯示Mini-CEX聯(lián)合DOPS考核可以促使學(xué)生在實習(xí)環(huán)節(jié)及時得到帶教老師的反饋,提高臨床診斷與應(yīng)用能力,有效提高臨床教學(xué)效果。

全科口腔醫(yī)學(xué)雜志要求:

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