青少年法治教育雜志是由中華人民共和國教育部主管,北京外國語大學主辦的一本部級期刊。
青少年法治教育雜志創(chuàng)刊于2017,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
青少年法治教育雜志是由中華人民共和國教育部主管,北京外國語大學主辦的一本部級期刊。
青少年法治教育雜志創(chuàng)刊于2017,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
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《青少年法治教育》雜志(CN:10-1465/G4)內容豐富、思想健康,2017年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。該雜志主要面向中小學管理者和師生。其宗旨是為中小學師生提供內容豐富、專業(yè)性與趣味性兼具的法治教育讀物,同時為教師開展法治教育提供展示、交流、參考的平臺,旨在增強青少年學生的學法、用法意識,培養(yǎng)法治精神,使法治教育真正落到實處。
內容方面,《青少年法治教育》雜志包含法律知識講解、案例剖析等硬普法內容,以及漫畫普法、游戲普法、推理探案等軟普法內容。此外,還提供了法治課設計供老師們互相借鑒。風格上,該雜志以寓學于樂為宗旨,普及知識深入淺出,語言輕松親切,圖畫生動幽默,實現了知識和趣味的完美結合。
《青少年法治教育》雜志的作者團隊強大,包括多位法律界和教育界的專家學者。期刊的審稿由法律界和教育界的專家、學者組成的專家委員會負責,確保了內容的權威性和專業(yè)性。雜志的欄目豐富,包括法治教育論壇、法治教育風向標、教學設計等,為教育工作者提供了學習參考的資源。同時,專為學生開設的學生園地板塊內容豐富、有趣,如民法切身看、時事熱點、情理與法理等,旨在通過閱讀幫助青少年學習法治知識,樹立法治信仰。
欄目設置: 大中小學思想政治教育一體化下的法治教育研究 教學天地 學生園地_時事熱點 學生園地_一家之言等
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①參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本、頁碼等情況的說明。
②引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱,第二次可使用簡稱。
③正文中的圖、表只附最必要的。圖片要求黑白分明,層次清晰。表格應采用三線表,表頭欄目不宜過繁,表注寫在底線下左側。
④注釋:采用腳注(當頁注,“每頁重新編號”),使用小5號字(由word軟件自動生成),注釋序號使用右上標的“①”。
⑤本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。審稿過程中保護作者稿件的私密權。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見,對稿件處理有不同意見者,作者有權申請復議,并提出申訴的文字說明。
⑥投稿以電子版為宜,主題請注明投稿和題目,并注明真實姓名、筆名、聯系電話及地址等個人信息,以便寄送樣刊,并隨時取得聯系。
⑦摘要必須是獨立的和自含的,也就是說,摘要應當是獨立于本篇文章而存在的,因此摘要中不要出現“本文論述了”、“筆者”等字樣。
⑧中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。
⑨文稿應實事求是,具有創(chuàng)造性、科學性、實用性,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
⑩參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本、頁碼等情況的說明。
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