關(guān)鍵詞:子女教育 父母健康 工具變量
摘要:按照聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn),中國已于1999年進入了老齡化社會,老齡化程度逐步加深。同時人們的受教育程度也在不斷提升,尤其是年輕人群體,這使得子代的教育水平通常會高于父輩。自Grossman(1972)從理論上提出教育會對健康產(chǎn)生正面影響以后,國內(nèi)外大量文獻從實證上證明了兩者的關(guān)系,但是現(xiàn)有研究基本忽略了子女教育對父母健康的影響。本文通過使用2015年的中國健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查(CHARLS)數(shù)據(jù),運用OLS和工具變量等計量方法考察子女教育對中老年父母健康的影響??紤]一個家庭可能有不止一個子女,為此以受教育程度最大的子女樣本作為基準(zhǔn)回歸并采用受教育程度最小的子女樣本對結(jié)果進行檢驗以保證結(jié)果的穩(wěn)健性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)子女教育對中老年父母健康具有顯著的正面影響,采用受教育程度最小的子女樣本進行檢驗結(jié)果并未發(fā)生改變。異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn)子女教育對父母健康的影響存在年齡異質(zhì)性,即子女教育對60歲及以上群體父母健康的影響更大。進一步對影響機制分析發(fā)現(xiàn)子女教育能夠通過放松父母所面對的預(yù)算約束和優(yōu)化父母健康行為促進其健康改善。基于以上分析,文章認(rèn)為現(xiàn)階段在老齡化較為嚴(yán)重的地區(qū)特別是貧困地區(qū)以及農(nóng)村地區(qū)增加對下一代的教育投資可以顯著改善其父母健康。
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