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首頁 SCI期刊教育學期刊中科院4區(qū) JCRQ3 期刊介紹(非官網(wǎng))

Culture And Education

ISSN：1135-6405
E-ISSN：1578-4118
H-index指數(shù)：
文章自引率：0.09...
影響因子：1.1
年發(fā)文量：24
研究類文章占比：100.00%
開源占比：0.05...
OA被引用占比：

文教 SCIE SSCI

Culture And Education

期刊簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) 統(tǒng)合數(shù)據(jù) 相關(guān)期刊

國際簡稱：CULT EDUC-UK
出版周期：4 issues/year
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版語言：English
創(chuàng)刊時間：1989
是否預警：否
出版地區(qū)：ENGLAND
是否 OA：未開放

期刊介紹

《Culture And Education》(《文教》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物，主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐，旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1989年，出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.1。

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期刊簡介

Magazine introduction

文教（Culture And Education）在中科院分區(qū)中位于4區(qū)，JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《文化與教育》是一本同行評審的期刊，專注于文化與教育之間的相互作用及其對人類發(fā)展的綜合影響。該期刊探討了文化實踐、價值觀和信仰如何塑造教育過程和結(jié)果。它是學者、教育工作者和研究人員分享他們對文化背景與教育實踐之間復雜動態(tài)的見解的平臺。

《文化與教育》的范圍很廣，涵蓋了包括但不限于教學理論、教育政策、課程開發(fā)、教師教育、語言和文化素養(yǎng)、多元文化教育以及技術(shù)在教育中的作用等廣泛主題?！段幕c教育》旨在促進有關(guān)教育創(chuàng)新和改革的持續(xù)討論，并提供對全球文化因素如何影響教育經(jīng)歷和結(jié)果的更深入理解。它是對教育的文化維度感興趣的學者、政策制定者和實踐者的重要資源。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區(qū)	否	否

2022年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區(qū)	否	否

2021年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區(qū)	否	否

2021年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區(qū)	否	否

2020年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區(qū)	否	否

分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標，解決了影響因子數(shù)學性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構(gòu)建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術(shù)期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認可，已經(jīng)發(fā)表在科學計量學領(lǐng)域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	398 / 756	47.4%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	411 / 756	45.7%

JCR：JCR沒有設(shè)置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

2

0.295

0.587

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies	Q1	174 / 1304	86%
大類：Social Sciences 小類：Education	Q3	789 / 1543	48%

相關(guān)期刊

（同大類學科）

TOP期刊

Vertebrate Zoology

影響因子：2.4 CiteScore ：4

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