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首頁中科院1區(qū) 期刊介紹(非官網) 登錄/注冊 400-838-9662

Revista De Psicodidactica

ISSN：1136-1034
E-ISSN：2254-4372
文章自引率：0.05...
影響因子：3.8
年發(fā)文量：20
研究類文章占比：90.00%
開源占比：0.06...
OA被引用占比：

心理教育雜志 SCIE SSCI

Revista De Psicodidactica

期刊簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) 統(tǒng)合數據相關期刊 TOP期刊

國際簡稱：REV PSICODIDACT
出版周期：2 issues/year
研究方向：Multiple
出版語言：Spanish
創(chuàng)刊時間：2005
是否預警：否
出版地區(qū)：SPAIN
是否 OA：未開放

期刊介紹

《Revista De Psicodidactica》(《心理教育雜志》)是一本由Elsevier出版的Multiple學術刊物，主要刊載Multiple相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于2005年，出版周期2 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為3.8。

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服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

心理教育雜志（Revista De Psicodidactica）在中科院分區(qū)中位于1區(qū)，JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《心理教學法雜志》是一本半年刊，面向教師和研究人員，自1996年開始出版，由阿爾弗雷多·戈尼·格蘭蒙塔涅創(chuàng)立并指導了十二年。該雜志最初于2010年在線出版。近年來，它在西班牙語和國際范圍內的各種數據庫中逐步提高了其影響因子。該雜志發(fā)表遵循最嚴格科學原則進行的科學作品，這些作品有助于心理學和教學法領域科學知識的推進，特別是在心理學與教學法相交和重疊的領域。特別是，它專注于教育心理學與不同學科的教學法的結合（語言、文學、數學、社會科學、實驗科學、身體表達、音樂表達和造型藝術表達等）。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	2區(qū) 2區(qū)	否	否

2022年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	2區(qū) 2區(qū)	否	否

2021年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	2區(qū) 3區(qū)	否	否

2021年12月升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	2區(qū) 3區(qū)	否	否

2020年12月舊的升級版

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	2區(qū) 2區(qū)	否	否

分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標，解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可，已經發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	41 / 756	94.6%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q1	11 / 74	85.8%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	61 / 756	92%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q1	7 / 74	91.22%

JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

6.6

0.938

1.752

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	153 / 1543	90%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q1	57 / 360	84%

相關期刊

（同大類學科）

TOP期刊

Journal Of Rare Earths

影響因子：5.2 CiteScore ：8.7
Frontiers In Zoology

影響因子：2.6 CiteScore ：4.9
Current Opinion In Cell Biology

影響因子：6 CiteScore ：14.6
Current Opinion In Immunology

影響因子：6.6 CiteScore ：13.3

上一本 Journal Of International Criminal Justice

下一本 British Journal For The History Of Science

常見問題

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