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      Education Finance And Policy
      • ISSN:1557-3060

      • E-ISSN:1557-3079

      • H-index指數(shù):

      • 文章自引率:0.04...

      • 影響因子:1.7

      • 年發(fā)文量:37

      • 研究類(lèi)文章占比:100.00%

      • 開(kāi)源占比:

      • OA被引用占比:

      教育財(cái)政與政策 SCIE SSCI

      Education Finance And Policy

      • 國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng):EDUC FINANC POLICY

      • 出版周期:4 issues/year

      • 研究方向:Multiple

      • 出版語(yǔ)言:English

      • 創(chuàng)刊時(shí)間:2006

      • 是否預(yù)警:

      • 出版地區(qū):UNITED STATES

      • 是否 OA:未開(kāi)放

      期刊介紹

      《Education Finance And Policy》(《教育財(cái)政與政策》)是一本由MIT Press出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來(lái)源期刊。該刊創(chuàng)刊于2006年,出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.7。

      服務(wù)流程:

      期刊簡(jiǎn)介

      Magazine introduction

      教育財(cái)政與政策(Education Finance And Policy)在中科院分區(qū)中位于3區(qū),JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒(méi)有被列入國(guó)際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線(xiàn)咨詢(xún)我們的客服老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

      《教育財(cái)政與政策》(EFP)雜志通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和政策簡(jiǎn)報(bào),為教育領(lǐng)域的決策者、學(xué)者和專(zhuān)業(yè)人士提供了寶貴的資源。這些論文不僅基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,還具有實(shí)際的政策指導(dǎo)意義,有助于推動(dòng)教育財(cái)政和政策的制定與改進(jìn)。該期刊特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的研究視角,鼓勵(lì)作者從不同領(lǐng)域引入新的理論和方法,以全面分析教育財(cái)政和政策問(wèn)題。這包括對(duì)教育投資的經(jīng)濟(jì)效益、教育資源分配的公平性、教育政策的制定過(guò)程及其對(duì)不同群體的影響等方面的探討。

      此外,EFP雜志還關(guān)注教育財(cái)政和政策的國(guó)際比較研究,通過(guò)比較不同國(guó)家和地區(qū)在教育投資、政策創(chuàng)新和實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)和做法,為讀者提供全球視角下的洞見(jiàn)。這有助于促進(jìn)國(guó)際交流與合作,共同應(yīng)對(duì)全球教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

      中科院SCI分區(qū)

      Magazine introduction

      2023年12月升級(jí)版

      大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      2022年12月升級(jí)版

      大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      2021年12月舊的升級(jí)版

      大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      2021年12月升級(jí)版

      大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      2020年12月舊的升級(jí)版

      大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      分區(qū)表升級(jí)版:旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢(shì)的不相容問(wèn)題。升級(jí)版有如下優(yōu)勢(shì):一是論文層級(jí)的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點(diǎn),又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo),解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級(jí)版(試行)突破了期刊評(píng)價(jià)中學(xué)科體系構(gòu)建、評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇等瓶頸問(wèn)題,能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力,為科研評(píng)價(jià)“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過(guò)國(guó)際同行的認(rèn)可,已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域國(guó)際重要期刊。

      JCR 分區(qū)

      Magazine introduction(2023-2024年最新版)

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q2 256 / 597

      57.2%

      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

      66.1%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q1 143 / 600

      76.25%

      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 756

      67.26%

      JCR:JCR沒(méi)有設(shè)置大類(lèi),只分為176個(gè)具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級(jí)期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      Magazine introduction

      影響因子歷年變化趨勢(shì)

      CiteScore歷年變化趨勢(shì)

      中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢(shì)

      引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢(shì)

      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢(shì)

      影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

      CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo),由愛(ài)思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對(duì)研究和期刊的意義。

      CiteScore(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      3 1.026 1.072
      學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
      大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q2 554 / 1543

      64%

      TOP期刊

      常見(jiàn)問(wèn)題

      Magazine introduction

      Education Finance And Policy

      教育財(cái)政與政策定制服務(wù)方案,SCI檢索

      免責(zé)聲明

      Magazine introduction

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