久热精品在线视频,思思96精品国产,午夜国产人人精品一区,亚洲成在线a

  • <sub id="y9mkp"></sub>
    <sub id="y9mkp"><ol id="y9mkp"><abbr id="y9mkp"></abbr></ol></sub>

    1. <style id="y9mkp"><abbr id="y9mkp"><center id="y9mkp"></center></abbr></style>
      <legend id="y9mkp"><u id="y9mkp"></u></legend>
      <s id="y9mkp"></s>
      Education As Change
      • ISSN:1682-3206

      • E-ISSN:1947-9417

      • H-index指數:

      • 文章自引率:

      • 影響因子:0.8

      • 年發(fā)文量:13

      • 研究類文章占比:100.00%

      • 開源占比:0.89...

      • OA被引用占比:1

      教育變革 SCIE SSCI

      Education As Change

      • 國際簡稱:EDUC CHANGE

      • 出版周期:1 issue/year

      • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

      • 出版語言:English

      • 創(chuàng)刊時間:1980

      • 是否預警:

      • 出版地區(qū):South Africa

      • 是否 OA:開放

      期刊介紹

      《Education As Change》(《教育變革》)是一本由Unisa Press出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期1 issue/year。2023年發(fā)布的影響因子為0.8。

      服務流程:

      期刊簡介

      Magazine introduction

      教育變革(Education As Change)在中科院分區(qū)中位于4區(qū),JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 24 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

      《教育變革》是一本致力于推動教育領域內批判性對話和實踐創(chuàng)新的同行評審學術在線期刊。該期刊的核心關注點是教育平等,旨在探討和分析教育如何作為一個強有力的工具來促進社會變革和提升教育公平。該期刊還關注教育技術的發(fā)展,探討信息技術如何為教育提供新的可能性,包括遠程教育、在線學習平臺、以及數字化教學資源的開發(fā)和應用。這些技術的發(fā)展為教育提供了更廣泛的接入機會,有助于縮小教育差距。

      期刊發(fā)表的原創(chuàng)文章涵蓋了廣泛的議題,包括但不限于教育政策、教學法、課程設計、評估方法、以及教育技術的使用等。這些文章通?;趯嵶C研究,提供深入的理論分析和實踐案例,以揭示教育實踐中存在的不平等問題,并提出解決這些問題的策略和方法。

      中科院SCI分區(qū)

      Magazine introduction

      2023年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

      2022年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

      2021年12月舊的升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

      2021年12月升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

      2020年12月舊的升級版

      大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
      教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

      分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標,解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可,已經發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。

      JCR 分區(qū)

      Magazine introduction(2023-2024年最新版)

      按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 488 / 756

      35.5%

      按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 511 / 756

      32.47%

      JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構,1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

      統(tǒng)計數據

      Magazine introduction

      影響因子歷年變化趨勢

      CiteScore歷年變化趨勢

      中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

      引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

      自引數據歷年變化趨勢

      影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

      CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

      CiteScore(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
      1.4 0.245 0.735
      學科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Social Sciences 小類:Education Q3 959 / 1543

      37%

      TOP期刊

      常見問題

      Magazine introduction

      Education As Change

      教育變革定制服務方案,SCI檢索

      免責聲明

      Magazine introduction

      若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:Educ. Chang.。