技術(shù)增強學(xué)習(xí)的研究與實踐（Research And Practice In Technology Enhanced Learning）JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 13 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《技術(shù)增強學(xué)習(xí)的研究與實踐雜志》（Research and Practice in Technology Enhanced Learning，簡稱RPTEL）是一本專注于技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)術(shù)期刊。該雜志涵蓋了技術(shù)增強學(xué)習(xí)（Technology Enhanced Learning，TEL）的廣泛議題，包括但不限于遠程教育、混合學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、多媒體內(nèi)容開發(fā)、以及教育技術(shù)在不同文化和社會經(jīng)濟背景下的應(yīng)用和發(fā)展。

RPTEL雜志特別關(guān)注適應(yīng)性課程、方法和技術(shù)的設(shè)計，這些設(shè)計旨在促進學(xué)習(xí)者在不同情境中的知識和技能遷移。期刊鼓勵研究者和實踐者提交有關(guān)適應(yīng)性課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、教師專業(yè)發(fā)展、以及技術(shù)在促進批判性思維和創(chuàng)造性思維方面作用的論文。此外，RPTEL也關(guān)注新興經(jīng)濟體中的教育技術(shù)趨勢，以及如何通過設(shè)計和開發(fā)適應(yīng)性強的課程和易于采用的技術(shù)來滿足這些經(jīng)濟體的需求。