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      Journal Of Education Culture And Society
      • ISSN:2081-1640

      • E-ISSN:

      • H-index指數(shù):

      • 文章自引率:

      • 影響因子:1.6

      • 年發(fā)文量:78

      • 研究類文章占比:100.00%

      • 開源占比:

      • OA被引用占比:

      教育文化與社會雜志 SCIE

      Journal Of Education Culture And Society

      • 國際簡稱:J EDUC CULT SOC

      • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

      • 研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

      • 出版語言:English

      • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

      • 是否預警:

      • 出版地區(qū):Poland

      • 是否 OA:開放

      期刊介紹

      《Journal Of Education Culture And Society》(《教育文化與社會雜志》)是一本由Foundation Pro Scientia Publica出版的SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY學術刊物,主要刊載SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.6。

      服務流程:

      期刊簡介

      Magazine introduction

      教育文化與社會雜志(Journal Of Education Culture And Society)JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 24 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

      《教育文化與社會雜志》是一份國際性的學術期刊,專注于探討教育、文化和社會之間的復雜關系。該期刊旨在為全球?qū)W者、教育工作者和政策制定者提供一個平臺,以分享和討論關于教育政策、文化影響、社會變遷和教育實踐的最新研究成果。它涵蓋了教育理論、教育政策分析、教育實踐案例、跨文化教育研究等多個維度,特別強調(diào)教育在促進社會公平和文化多樣性中的作用。

      該期刊的特點在于其跨學科的研究視角,融合了教育學、社會學、人類學等多個領域的知識,以深入分析教育與社會文化背景的相互作用。目標讀者包括教育領域的研究者、教師、學生以及對教育政策、文化差異和社會變革感興趣的決策者和公眾。雜志致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究文章,其影響力體現(xiàn)在對教育理論的貢獻、對教育政策的啟示以及對教育實踐的指導上。期刊的審稿流程嚴格,確保了研究的學術價值和可靠性。盡管具體的影響因子和排名信息未在搜索結果中明確提及,但該期刊在教育學領域內(nèi)被廣泛認可。

      JCR 分區(qū)

      Magazine introduction(2023-2024年最新版)

      按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q2 81 / 263

      69.4%

      按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q2 104 / 263

      60.65%

      JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構,1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      Magazine introduction

      影響因子歷年變化趨勢

      CiteScore歷年變化趨勢

      引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

      影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

      CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

      CiteScore(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      1.6 0.335 0.697
      學科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Arts and Humanities 小類:History Q1 133 / 1760

      92%

      大類:Arts and Humanities 小類:History and Philosophy of Science Q1 47 / 223

      79%

      大類:Arts and Humanities 小類:Sociology and Political Science Q2 627 / 1466

      57%

      大類:Arts and Humanities 小類:Education Q3 891 / 1543

      42%

      大類:Arts and Humanities 小類:General Psychology Q3 145 / 216

      33%

      常見問題

      Magazine introduction

      Journal Of Education Culture And Society

      教育文化與社會雜志定制服務方案,SCI檢索

      免責聲明

      Magazine introduction

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