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      International Journal Of Work-integrated Learning
      • ISSN:2538-1032

      • E-ISSN:

      • H-index指數(shù):

      • 文章自引率:

      • 影響因子:1.1

      • 年發(fā)文量:34

      • 研究類文章占比:94.12%

      • 開(kāi)源占比:

      • OA被引用占比:

      國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志 SCIE

      International Journal Of Work-integrated Learning

      • 國(guó)際簡(jiǎn)稱:INT J WORK-INTEGR L

      • 出版周期:暫無(wú)數(shù)據(jù)

      • 研究方向:Social Sciences - Education

      • 出版語(yǔ)言:English

      • 創(chuàng)刊時(shí)間:暫無(wú)數(shù)據(jù)

      • 是否預(yù)警:

      • 出版地區(qū):New Zealand

      • 是否 OA:未開(kāi)放

      期刊介紹

      《International Journal Of Work-integrated Learning》(《國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》)是一本由International Journal of Work-Integrated Learning出版的Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來(lái)源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.1。

      服務(wù)流程:

      期刊簡(jiǎn)介

      Magazine introduction

      國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志(International Journal Of Work-integrated Learning)JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 10 Weeks ,且近兩年沒(méi)有被列入國(guó)際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

      《國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》專注于探討將教育與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的各類主題。其內(nèi)容不僅涵蓋教育的特殊方面,還包括社會(huì)科學(xué)、商業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)發(fā)展等多元領(lǐng)域。這本雜志特別關(guān)注如何通過(guò)實(shí)習(xí)、工作安排、基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)和合作教育等方式,提升教育與職業(yè)實(shí)踐的聯(lián)系。實(shí)習(xí)和工作安排為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

      基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)則強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際工作情境來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),而工作整合學(xué)習(xí)和合作教育則通過(guò)將工作經(jīng)驗(yàn)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些研究和實(shí)踐成果對(duì)教育工作者、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)及政策制定者提供了重要的參考,旨在優(yōu)化教育體系,使其更好地適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)需求。

      JCR 分區(qū)

      Magazine introduction(2023-2024年最新版)

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

      47.4%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 270 / 756

      64.35%

      JCR:JCR沒(méi)有設(shè)置大類,只分為176個(gè)具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級(jí)期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

      統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

      Magazine introduction

      影響因子歷年變化趨勢(shì)

      CiteScore歷年變化趨勢(shì)

      引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢(shì)

      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢(shì)

      影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

      CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo),由愛(ài)思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對(duì)研究和期刊的意義。

      CiteScore(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      3.5 0.555 0.803
      學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Social Sciences 小類:Education Q2 450 / 1543

      70%

      常見(jiàn)問(wèn)題

      Magazine introduction

      International Journal Of Work-integrated Learning

      國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志定制服務(wù)方案,SCI檢索

      免責(zé)聲明

      Magazine introduction

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