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      首頁(yè) 出版社 教材教輔 山東出版社 山東教育出版社介紹(非官網(wǎng))

      山東教育出版社

      山東教育出版社成立于1982年,是全國(guó)優(yōu)秀出版社、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書(shū)店兩個(gè)全資子公司。建社32年來(lái),先后有29種圖書(shū)榮獲國(guó)家三大獎(jiǎng),1000余種圖書(shū)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。山東教育出版社1994年在全國(guó)率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門(mén)資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。

      山東教育出版社介紹

      山東教育出版社基本信息

      山東教育出版社成立于1982年,是全國(guó)優(yōu)秀出版社、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書(shū)店兩個(gè)全資子公司。建社32年來(lái),先后有29種圖書(shū)榮獲國(guó)家三大獎(jiǎng),1000余種圖書(shū)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。山東教育出版社1994年在全國(guó)率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門(mén)資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。

      東教育出版社將深刻把握時(shí)代特征和出版規(guī)律,敏銳捕捉文化建設(shè)和教育出版契機(jī),繼續(xù)按照同業(yè)多元化的發(fā)展思路,以實(shí)力和人才為基礎(chǔ),以組織結(jié)構(gòu)和資源的有效整合為保障,探索集研究、編寫(xiě)、出版、實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)為一體的教育圖書(shū)經(jīng)營(yíng)模式,迅速建設(shè)成為具有一定影響的國(guó)內(nèi)重要教材研發(fā)基地和先進(jìn)文化傳播陣地。

      現(xiàn)有職工115人,其中編輯人員80人,中級(jí)職稱以上的72人,碩士、博士41人。年均出書(shū)1500余種,實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售碼洋4億元,形成了以教材、教輔出版為主干,以教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科史、大眾閱讀和電子音像數(shù)字出版為兩翼的出版構(gòu)架。建社32年來(lái),先后有29種圖書(shū)榮獲國(guó)家三大獎(jiǎng),1000余種圖書(shū)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。山東教育出版社1994年在全國(guó)率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門(mén)資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。

      山東教育出版社領(lǐng)域

      以教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科史、大眾閱讀和電子音像數(shù)字出版為兩翼的出版構(gòu)架。

      評(píng)職級(jí)出書(shū)

      出書(shū)有助于展示作者在專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就

      • 個(gè)人獨(dú)著

        展示個(gè)人學(xué)術(shù)成就、專業(yè)水平,助力職業(yè)發(fā)展

      • 多人合著

        知識(shí)互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率

      評(píng)職級(jí)為什么要出書(shū)

      展示學(xué)術(shù)成果,助力評(píng)審職稱

      • 部分單位職稱硬性指標(biāo)
      • 出書(shū)的周期更短
      • 渠道成熟,門(mén)檻更低
      • 提高學(xué)術(shù)威望
      • 提升個(gè)人知名度
      • 自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

      流程參考

      了解自費(fèi)出書(shū)流程,避免出書(shū)誤區(qū)

      • 1

        選擇出版方

        提交書(shū)稿

      • 2

        通過(guò)評(píng)估

        簽訂合同

      • 3

        申報(bào)選題

        三審三校

      • 4

        核發(fā)書(shū)號(hào)

        以及CIP

      • 5

        設(shè)計(jì)編校

        裝幀印刷

      • 6

        成功發(fā)行

        印刷郵寄

      常見(jiàn)問(wèn)題

      出書(shū)和評(píng)職稱可能會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題答疑

      • 想成為教材副主編需要哪些條件?

        副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫(xiě)的內(nèi)容有差異,對(duì)副主編的條件也不同。編寫(xiě)內(nèi)容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。

      • 評(píng)職級(jí)教材必須是本專業(yè)嗎?

        必須出版本專業(yè)的教材,其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力。跨專業(yè)出版,必須證明在該教材中運(yùn)用了本專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容。

      • 出版地對(duì)出版社有影響嗎?

        人們對(duì)出書(shū)地域還是有一定偏見(jiàn)的。比如北京的出版社出版的書(shū),人們往往認(rèn)為會(huì)比較合規(guī)。

      • 出書(shū)哪些出版社比較好?

        具體要根據(jù)作者的需求來(lái)確定。建議作者選擇出版社時(shí),考慮書(shū)籍類(lèi)型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專長(zhǎng),以確保找到最合適的出版伙伴。

      • 專著的作者排名重要嗎?

        評(píng)職級(jí)對(duì)專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評(píng)職級(jí)加分越高。專著作者加分順序是獨(dú)著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。

      • 什么樣著作可以評(píng)職級(jí)?

        評(píng)職級(jí)的著作記住不要使用香港的書(shū)號(hào),要國(guó)內(nèi)的書(shū)號(hào)。現(xiàn)在很多鼓吹香港的書(shū)號(hào),其實(shí)這是不對(duì)的,因?yàn)樵u(píng)職級(jí)的時(shí)候是不認(rèn)可香港書(shū)號(hào)的。

      免責(zé)聲明

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