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高中英語寫作課有效教學新嘗試
陳麗云 廣東省佛山市第一中學; 528000
關(guān)鍵詞：高中英語 寫作指導(dǎo) 圖式理論
摘要：本文結(jié)合筆者執(zhí)教的一節(jié)高中英語寫作指導(dǎo)課，闡述了如何引導(dǎo)學生應(yīng)用圖式理論。并指出語料庫資源及其檢索工具可以輔助提取并擴充和豐富關(guān)于某個話題的內(nèi)容圖式，方便學習相應(yīng)的語言圖式，有利于提高高中學習者的英語寫作能力，有效達到高中英語寫作教學的目的。
山東師范大學外國語學院學報雜志要求:
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