生態(tài)學視角下留守兒童攻擊性行為產生原因及干預策略探究
劉玉敏; 劉美霞; 薛艷秋 山東英才學院學前教育學院; 山東濟南250104
關鍵詞：生態(tài)學 留守兒童 攻擊性行為
摘要：留守兒童作為一個特殊的群體,受到越來越多的關注。本文主要探究留守兒童的攻擊性行為,將其置于人類生態(tài)發(fā)展理論的大背景下,從微觀系統到宏觀系統層層分析攻擊性行為的主要影響因素,并提出干預性措施,盡可能降低留守兒童在中國社會轉型期付出的代價,滿足留守兒童內心情感需求,促進留守兒童身心健康成長。
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