李鴻章教育思想體系研究
關(guān)鍵詞：李鴻章 教育思想 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
摘要：作為洋務(wù)派的代表人物,李鴻章在與西方資本主義列強(qiáng)的博弈中認(rèn)識(shí)到中國(guó)的科技、軍事、教育水平與西方國(guó)家存在巨大的差距。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興,李鴻章在教育領(lǐng)域提出一些新主張并身體力行興辦新式教育,如創(chuàng)辦新式學(xué)堂、培養(yǎng)新式人才、派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué)等。在他的呼吁和奔走之下,中華大地上建立起來了第一所新式學(xué)堂。在他的推動(dòng)和建議之下,清政府開始派遣幼童留美以及派遣學(xué)生留學(xué)歐洲。這對(duì)于變革我國(guó)封建傳統(tǒng)教育思想,促進(jìn)中國(guó)近代教育的發(fā)展都具有劃時(shí)代的意義。本文通過對(duì)李鴻章教育思想的形成、人才培養(yǎng)思想、教育思想的實(shí)踐以及李鴻章教育思想的歷史作用和局限性的研究,旨在宏觀和微觀層面準(zhǔn)確把握李鴻章的教育思想。
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