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高校圖書館資源建設(shè)重在特色追求——對話上海戲劇學(xué)院圖書館胡傳敏老師趙驥訪談?wù)?/h2>
趙驥 上海戲劇學(xué)院圖書館
關(guān)鍵詞：院圖書館 整理工作 圖書館資源建設(shè) 戲劇學(xué) 上海
摘要：胡傳敏,1979年任職上海戲劇學(xué)院圖書館,期間1980至1982年就讀復(fù)旦大學(xué)分校圖書情報專業(yè)(?？?。一直從事文獻(xiàn)采集整理工作至2008年退休。后仍受聘于上海戲劇學(xué)院圖書館、博物館從事文獻(xiàn)采集整理工作至今。
上海高校圖書情報工作研究雜志要求:
{1}表（圖）下須注明資料來源，在來源中如系引用年鑒數(shù)據(jù)，應(yīng)按下式注明《xx統(tǒng)計年鑒（年號）》，如不是一本，則可用《x x統(tǒng)計年鑒》xx、xx年卷。
{2}論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理；事實準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確；內(nèi)容豐富，文字簡練，避免重復(fù)；條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。
{3}題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨，必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞，以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。
{4}參考文獻(xiàn)的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，與正文中的引文標(biāo)示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。
{5}摘要：應(yīng)能客觀地反映論文主要觀點，概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論，150 字左右。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
關(guān)鍵詞：院圖書館 整理工作 圖書館資源建設(shè) 戲劇學(xué) 上海
摘要：胡傳敏,1979年任職上海戲劇學(xué)院圖書館,期間1980至1982年就讀復(fù)旦大學(xué)分校圖書情報專業(yè)(?？?。一直從事文獻(xiàn)采集整理工作至2008年退休。后仍受聘于上海戲劇學(xué)院圖書館、博物館從事文獻(xiàn)采集整理工作至今。
上海高校圖書情報工作研究雜志要求:
{1}表（圖）下須注明資料來源，在來源中如系引用年鑒數(shù)據(jù)，應(yīng)按下式注明《xx統(tǒng)計年鑒（年號）》，如不是一本，則可用《x x統(tǒng)計年鑒》xx、xx年卷。
{2}論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理；事實準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確；內(nèi)容豐富，文字簡練，避免重復(fù)；條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。
{3}題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨，必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞，以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。
{4}參考文獻(xiàn)的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，與正文中的引文標(biāo)示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。
{5}摘要：應(yīng)能客觀地反映論文主要觀點，概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論，150 字左右。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
