購物車(0)
小學語文教師的專業(yè)發(fā)展探究
關鍵詞：語文教師 專業(yè)發(fā)展 小學 教師職業(yè)發(fā)展 教師教育改革
摘要：教師專業(yè)化已經成為國際教師教育改革和教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢.教師的專業(yè)化發(fā)展是時代的要求,也是教師個人發(fā)展的需要.我國新一輪語文課程改革對語文教師的專業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),每一位教師都必須和新課程一起發(fā)展,將自己置身于教育教學的變革之中,使自己在新課程的發(fā)展中,學科專業(yè)知識和專業(yè)能力得到真正的提升,適應新課程的發(fā)展要求.
上海市人民代表大會常務委員會公報雜志要求:
{1}參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
{2}文稿應具有科學性和原創(chuàng)性，實操性和借鑒性。必須論點明確、論據可靠、邏輯嚴謹。
{3}引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
{4}論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，需注明，如：基金項目：×××基金（編號）。
{5}注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。
{6}標題層次的劃分不宜超過4節(jié)，4節(jié)不夠時，可將層次再細劃分。第一級標題用1；第二級標題用1.1；第三級標題用1.1.1；第四級標題用1.1.1.1；各級標題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標題。
{7}作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式：姓名（出生年份一），性別，籍貫，職稱（沒有寫“無”），學歷，研究方向。
{8}關鍵詞是表達論文主要內容，具有檢索價值的名詞性術語，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-8個。
{9}若稿件中含有數學公式、表格、曲線圖及其它圖表，請用計算機制作相關內容，并務必保證其中的符號、數字、文字、圖線清晰、規(guī)范，以便本刊排錄時直接按原樣掃描。
{10}作者切忌一稿多投，3個月內未收到我刊任何回復，即可將稿件另行處理。無論文章采用與否，均不予退稿，請作者自留底稿。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
