關鍵詞:圖形折疊問題 數(shù)學思想方法 軸對稱性質(zhì) 2010年 三角函數(shù)
摘要:圖形折疊問題核心實質(zhì)是軸對稱性質(zhì),即先找出對稱軸,再觀察元素不變量與變量,然后運用所學知識合理、有序、全面解決問題.圖形折疊對象主要是三角形、矩形、梯形等,考查問題涉及點坐標、角度、線段、周長、面積、圖形規(guī)律、最值、三角函數(shù)、比例、解析式等等,本文以2010年的中考真題為載體,分析折疊問題滲透的數(shù)學思想方法.
數(shù)理化學習·教研版雜志要求:
{1}務必詳細注明作者姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學歷,單位全稱,職務,職稱,研究方向,學術成就,聯(lián)系電話,電子郵箱,聯(lián)系地址等。
{2}凡向本刊投稿,請同時授予本刊稿件的信息網(wǎng)絡傳播權和光盤版出版權,如有異議,請務必在投稿時注明。
{3}量和單位符號等必須符合國家標準的規(guī)定。
{4}引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀,闡述本文的目的,簡述立題調(diào)研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。
{5}屬于課題或基金項目的論文,請詳細注明類別、名稱及編號等內(nèi)容。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社