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為發(fā)展學科一般觀念而教——兼談解析幾何復習起始課教學
李昌官 浙江省臺州市教育局教研室; 318000
關鍵詞：解析幾何 教學 復習 數(shù)學思想方法 立體幾何
摘要：1何為學科一般觀念本文把解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等相對獨立的數(shù)學分支也視為學科.學科一般觀念是指對本學科學習和研究具有廣泛、持久、深刻影響的基本數(shù)學思想方法和基本思維策略方法.從學習與掌握視角看,學科一般觀念具有直觀、簡明、易懂但難深入等特點;從功能與價值視角看,它具有統(tǒng)攝性、一般性、普適性強等特點.
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