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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)大學生核心價值觀的實現(xiàn)路徑
馮國芳 上海對外經(jīng)貿(mào)大學馬克思主義學院
關鍵詞：大學生 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社會主義核心價值觀
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)著中華民族所特有的價值體系和精神底蘊,與社會主義核心價值觀相聯(lián)相生密不可分,具有涵養(yǎng)人的價值觀的文化基因。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)新時代大學生社會主義核心價值觀,要注重社會主義核心價值觀的目標設定、課堂教學、網(wǎng)絡教學和實踐教學過程中的滲透;而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀的實現(xiàn)得益于思政課及其選修課教師關鍵作用的發(fā)揮,他們在教學管理、教學方式和教學內(nèi)容三個方面的創(chuàng)新有力地促進了大學生社會主義核心價值觀的形成。
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