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      高校就業(yè)指導(dǎo)課程評(píng)估的實(shí)證研究與思考

      楊薛雯; 侯士兵; 金韋明; 沈延兵 上海交通大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心

      關(guān)鍵詞:就業(yè)指導(dǎo) 課程評(píng)估 生涯成熟度 

      摘要:高校就業(yè)指導(dǎo)課程已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生迫切需要的通識(shí)類(lèi)素質(zhì)教育課程之一,這類(lèi)課程旨在幫助大學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展意識(shí)和目標(biāo),為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。現(xiàn)國(guó)內(nèi)關(guān)于職業(yè)生涯教育課程實(shí)施效果的研究較少,缺乏實(shí)證研究。本文將定量的方法和質(zhì)性研究方法相結(jié)合,采用實(shí)驗(yàn)法和訪談法,配合標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)試生涯成熟度,評(píng)估了上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課程的實(shí)施效果,說(shuō)明就業(yè)指導(dǎo)課程提高了學(xué)生的生涯成熟度。最后,針對(duì)研究成果,給出了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和對(duì)策建議。

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