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人工智能時(shí)代的教師角色重塑
關(guān)鍵詞：人工智能 智能時(shí)代 教師角色 角色重塑
摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展,人類進(jìn)入智能時(shí)代,學(xué)校教育處于深刻的變革中,教師職業(yè)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但教師職業(yè)具有不可替代性,更不可能消失。在未來(lái)的學(xué)校變革中,教師需要實(shí)現(xiàn)角色重塑,才能適應(yīng)智能時(shí)代教育教學(xué)的需要。教師的角色重塑主要體現(xiàn)在:教師是學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者,學(xué)習(xí)資源的提供者和開(kāi)發(fā)者,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)者,學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人,教學(xué)的創(chuàng)造者、研究者,智能時(shí)代的終身學(xué)習(xí)者。
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