荷蘭弗里斯蘭圖書館移動創(chuàng)客空間FryskLab研究及啟示
關(guān)鍵詞：移動創(chuàng)客空間 創(chuàng)客空間 圖書館服務(wù) 可持續(xù)發(fā)展
摘要：從建設(shè)背景、載體與創(chuàng)客工具、服務(wù)團(tuán)隊(duì)、管理規(guī)范、移動規(guī)劃、創(chuàng)客項(xiàng)目和籌資方式幾個(gè)方面對荷蘭弗里斯蘭圖書館移動創(chuàng)客空間FryskLab進(jìn)行了研究。FryskLab注重創(chuàng)客項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施,通過嵌入學(xué)校教育計(jì)劃、引入開放式產(chǎn)品設(shè)計(jì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)運(yùn)營.FryskLab的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示是:構(gòu)建適宜館情的移動創(chuàng)客空間,采取多種措施對創(chuàng)客空間宣傳與推廣,尋找互補(bǔ)伙伴開展合作,開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目以尋求可持續(xù)發(fā)展以及將創(chuàng)客教育融入學(xué)校教育環(huán)境中。
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