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高等教育全球化對國際化的超越——基于人類命運共同體意識的思考
張應強 華中科技大學教育科學研究院; 教育部
關鍵詞：共同體 學術 發(fā)展 全球化 大學
摘要：高等教育國際化的驅動力量:國家發(fā)展及其國際競爭(一)高等教育國際化的邏輯轉變高等教育國際化首先表現(xiàn)為知識和學術的國際化。這種知識和學術的國際化是根據(jù)知識和學術發(fā)展的自身邏輯——知識和學術需要通過交流而發(fā)展進步——而產生的一種自發(fā)現(xiàn)象,這在高等教育領域早已有之。
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