購物車(0)
高中啦啦操有效教學案例研究
殷丹; 劉娟 廣州市南沙區(qū)教育發(fā)展中心; 廣東廣州511455; 廣州外國語學校; 廣東廣州511455
關鍵詞：啦啦操課堂 有效教學 案例研究
摘要：以案例的形式呈現(xiàn)啦啦操教學的真實場景,從熱身與放松部分、主體部分、拓展部分以及體能練習部分的具體分析來探究如何以最佳方式達成啦啦操教學目標,提升課堂教學質量。研究表明,在體育課堂教學中,要遵循不同運動技能層次結構,以技術動作的學習為基礎,強調學生體育學習的身體練習體驗過程,來培養(yǎng)學生的運動能力;突出“自我選擇與學習”,滿足鍛煉需要,達成“身體動作—動作技能—運動技能—知識技能”的升華;適時滲透鍛煉知識,經(jīng)歷“想學—樂學—會學”的心理體驗,領悟其運動技能對于自身發(fā)展的意義,促進學生生命的發(fā)展和完善。
體育師友雜志要求:
{1}第一作者簡介：姓名、出生年，畢業(yè)院校、專業(yè)、學位，職務，技術職稱，現(xiàn)從事的主要工作。
{2}論文須嚴格遵守學術規(guī)范，文圖責任自負。
{3}來稿請附中、英文的題目，其中，中文題目不超過20字，題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切，必要時可加副標題。
{4}參考文獻盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻，數(shù)量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
{5}內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
