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      基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在普通高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

      張永平 廣州工商學(xué)院體育部; 廣東廣州510850

      關(guān)鍵詞:微課 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 應(yīng)用 

      摘要:以基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在普通高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用為研究內(nèi)容,對基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的概念優(yōu)勢進(jìn)行探析,結(jié)合其優(yōu)勢及目前普通高校公共體育教學(xué)中存在的問題,逐步形成適用于普通高校公共體育課的教學(xué)模式,以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

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      {4}參考文獻(xiàn)盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn),數(shù)量在10—30條,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號置于方括號中,排列于文后。

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