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高考語文閱讀的變化及應(yīng)對策略探索
陳小英 福建師范大學泉州附屬中學; 福建泉州362000
關(guān)鍵詞：高考語文 閱讀 變化 應(yīng)對策略
摘要：高考語文在閱讀方面出了改革潮流、考綱表述、閱讀題量等方面的新變化形式,就必然要求高中語文教師要采取相應(yīng)的應(yīng)對策略。這些策略包括樹立新理念、培養(yǎng)綜合能力、養(yǎng)成良好閱讀習慣等,才能使學生在高考閱讀中更好地面對閱讀文本的考查與檢測。
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