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基于“學(xué)為中心”的高中物理課堂構(gòu)建
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 學(xué)為中心 自主探究 互幫釋疑 師助提升
摘要：本文圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,提出高中物理教學(xué)"學(xué)為中心"的教學(xué)思路,將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與物理教學(xué)的價(jià)值追求相結(jié)合,通過(guò)"自主""互幫""師助"等學(xué)習(xí)方式,完成"創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣,自主探究、提出問(wèn)題,合作交流、互幫釋疑,總結(jié)反思、師助提升,應(yīng)用遷移、啟迪智慧"的課堂構(gòu)建。
物理教學(xué)雜志要求:
{1}本刊用稿采取三審四校制。來(lái)稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡(jiǎn)介、正文、參考文獻(xiàn)等。
{2}本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值，其中，只限專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點(diǎn)嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
{3}正文標(biāo)題：文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題題號(hào)一律頂格書(shū)寫(xiě)，標(biāo)題題號(hào)分級(jí)采用1；1.1；1.1.1等標(biāo)注形式。結(jié)構(gòu)層次不宜過(guò)多，一般為二級(jí)或三級(jí)。
{4}參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關(guān)成果。文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)一般不得少于８篇。
{5}來(lái)稿請(qǐng)附中文及英文的篇名、摘要（300字以?xún)?nèi)）和關(guān)鍵詞（3-6個(gè)）。
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