深化課改背景下學科核心素養(yǎng)的提升
施躍躍 浙江省義烏國際商貿學校
關鍵詞：深化課改 學科 核心素養(yǎng) 提升
摘要：近年來，深化課改背景下的學科核心素養(yǎng)提升問題得到了業(yè)內的廣泛關注．研究其相關課題有著重要意義。本文首先介紹了職高信息技術教學模式的現(xiàn)狀。并結合相關實踐經驗，分別從端正學生的學習態(tài)度、做好基礎知識教學，以及創(chuàng)設問題一情境，發(fā)揮學生的學習主動性等多個角度，就學科核心素養(yǎng)的提升展開了研究，闡述了個人觀點。
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