單元設(shè)計(jì)視角下的“牛頓第一定律”教學(xué)
關(guān)鍵詞：初中物理 單元設(shè)計(jì) 牛頓第一定律
摘要：以"牛頓第一定律"為例,從單元設(shè)計(jì)的視角審視整個(gè)框架。單元設(shè)計(jì)教學(xué)并不等同于某一個(gè)章節(jié)教學(xué),在設(shè)計(jì)單元教學(xué)時(shí),需要思考整個(gè)單元前后的聯(lián)系,重視學(xué)生能力和素養(yǎng)的提升,用大任務(wù)和大思維框架來統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程。根據(jù)思維框架將知識和內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化,從學(xué)生角度出發(fā)將高階思維逐步降階,以利于提升學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。
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