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關鍵詞：大數(shù)據(jù) hadoop 教學設計 任務驅(qū)動 

摘要：大數(shù)據(jù)專業(yè)在多數(shù)高校都剛剛起步,以Hadoop為核心的大數(shù)據(jù)技術(shù)也逐漸走進了教學課堂。立足于高職教育,首先論述了“Hadoop大數(shù)據(jù)平臺”課程內(nèi)容的選取依據(jù),然后設計了任務驅(qū)動模式下的詳細課程教學方案,最后通過對各種實訓環(huán)境和實施方式的對比,提出了能力培養(yǎng)導向的、符合學校實際的本地與在線方式相結(jié)合的實訓方案。

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