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關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué) 高職英語 教材 數(shù)字化出版 

摘要：教材是教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),高質(zhì)量的教材能夠為教育實踐活動提供可靠的支持。近年來,數(shù)字化媒介日益普及,教材數(shù)字化出版成為新的潮流,但同時數(shù)字化出版也面臨著一系列新的挑戰(zhàn)。能否把握教材數(shù)字化出版的優(yōu)勢,有效應(yīng)對教材數(shù)字化出版所面臨的挑戰(zhàn),也成為當代教材編輯出版工作者所需要思考的一個重要問題。文章以高職英語教材為例,從生態(tài)學(xué)的視角切入,對高職英語教材數(shù)字化出版所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對建議進行探討。

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