購物車(0)
人工智能背景下英語教學改革路徑研究
李棠; 徐啟豪 山東農(nóng)業(yè)大學外國語學院; 山東泰安271018
關(guān)鍵詞：人工智能 英語教學 改革路徑
摘要：人工智能的快速發(fā)展影響著社會的方方面面,也給我國英語教學改革帶來了重大的機遇與挑戰(zhàn)。人工智能技術(shù)正在引發(fā)以個性化為特征的英語教學改革,這種英語教學改革離不開學校、教師、學生三方主體的共同努力。學校應(yīng)抓住時代機遇,構(gòu)建智能化校園;教師應(yīng)把握時代脈搏、重新定位角色;學生應(yīng)適應(yīng)時代變幻,主動培養(yǎng)自主學習能力。
現(xiàn)代交際雜志要求:
{1}文中的圖、表應(yīng)有自明性，圖像要清晰，層次要分明。
{2}文稿應(yīng)選題明確，重點突出，層次清晰，數(shù)據(jù)可靠，內(nèi)容精煉和文字通順。
{3}投稿請注明作者真實姓名、工作單位及職稱、職務(wù)、聯(lián)系方式、中文摘要、關(guān)鍵詞。
{4}參考文獻：必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻引用。
{5}投稿須基金項目論文，請給出項目的編號或批準文號，本刊將優(yōu)先采用。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
