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      產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級下職業(yè)院校實訓教學改革研究——以佛山市南海區(qū)為例

      尚娜娜 佛山職業(yè)技術(shù)學院

      關(guān)鍵詞:項目教學 虛擬實訓 生產(chǎn)性實訓 

      摘要:隨著工業(yè)4.0的時代到來,產(chǎn)業(yè)迅速轉(zhuǎn)型升級對職業(yè)院校提出新的要求,導向工作體系的職業(yè)教育必須加強與工作的聯(lián)系,直接對應工作過程的實訓教學必須進行改革,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需要的技術(shù)技能型人才。本人從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才質(zhì)量標準提出的新要求入手,分析職業(yè)院校實訓教學的現(xiàn)狀及存在的問題,提出增強實訓教學質(zhì)量的對策,完善職業(yè)教育體系。

      現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志要求:

      {1}來稿所涉及的課題如屬于基金資助項目,應于文題頁左下方加以注釋,并附基金證書復印件。

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      現(xiàn)代職業(yè)教育研究

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