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      建立學(xué)生家庭教育檔案,積極促進(jìn)家校融合——上海市奉賢區(qū)肇文學(xué)校學(xué)生家庭教育檔案的實(shí)踐探索

      沈淑群 上海市奉賢區(qū)肇文學(xué)校; 上海201411

      關(guān)鍵詞:家庭教育檔案 家庭教育指導(dǎo) 家校融合 

      摘要:上海市奉賢區(qū)肇文學(xué)校以"家校融合"為家庭教育工作理念,為每一個(gè)學(xué)生建立家庭教育檔案。學(xué)生家庭教育檔案不僅記錄著學(xué)生的家庭情況,更反映出家庭教育的現(xiàn)狀、困惑及需求等。教師基于學(xué)生的家庭教育檔案,以問(wèn)題為導(dǎo)向,積極開展個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),促進(jìn)家校融合,合作共育。

      現(xiàn)代教學(xué)雜志要求:

      {1}作者署名項(xiàng):高校等大單位注明院系等二級(jí)單位,第一作者與第二作者不在同一單位的,分別標(biāo)注。后列單位所在城市(不是省會(huì)或直轄城市的,還須標(biāo)出省份)和郵編。

      {2}文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。

      {3}題目:應(yīng)反映文章主要內(nèi)容,一般不用副標(biāo)題,不超過(guò)20個(gè)漢字,避免使用非公知的外文縮寫。

      {4}參考文獻(xiàn),僅列作者親自閱讀過(guò)的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者,原則上盡量引用近5~10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。

      {5}關(guān)鍵詞:文章內(nèi)主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)、未被收錄的新學(xué)科的重要術(shù)語(yǔ)及文中的人名、地名。

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