精彩的內容、專業(yè)的觀點、精美的圖片、高品位的審美情趣，隨著讀者的物質生活水準迅速提升，人們越來越注重精神層面的追求與生活品質的提升，《新校園》順應時代潮流的一個全方位整合出擊。集趣味性、思想性和知識性于一體，是一本越來越有看點的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來越受歡迎的雜志，在全國范圍內具有較高的知名度和廣泛的社會影響。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中學地理教學的策略研究，摘要:我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中學地理教學的寶貴資源。在地理教學中,教師可采取創(chuàng)設情境、追本溯源、比較分析、拓展延伸等教學策略,融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實現(xiàn)地理學科的育人價值。關鍵詞:傳統(tǒng)文化;中學地理;策略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中學地理教學提供了寶貴的資源,也是高考地理的重要命題方之一,對學生把握命題趨勢、提升人文素養(yǎng)有著重要意義。

淺談讓學生愛上初中信息技術課的措施,摘要:初中生思想活躍、好奇心強,對于信息技術知識非常感興趣,但自我約束能力不足,導致信息技術課堂效率低。要提高課堂教學效率,可以從教學內容、課堂規(guī)矩、小組協(xié)作、教師素質等方面入手,打造符合初中生特點的信息技術課堂。關鍵詞:初中;信息技術課:措施新課改以來,信息技術成為學校必須開設的科目。不同于其他課程,信息技術課程起步晚,且內容更新快,教師需要隨時學習,才能將最新的技術教給學生。

“互聯(lián)網+”背景下中職德育課教學改革策略初探,摘要:這個快速發(fā)展的時代離不開互聯(lián)網的應用。“互聯(lián)網+”以快速發(fā)展的度占據了社會主要地位。對此,本文對“互聯(lián)網+”形勢下的中職德育課教學改革進行分析,并提出相應的改革策略,以促進中職德育教學的發(fā)展。關鍵詞:互聯(lián)網+;中職德育教學;改革策略目前，“互聯(lián)網+”已經成為一種新的經濟形勢,為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供了有利條件。

論初中生物教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,摘要:隨著新課程的不斷實施,新課程理念在教學過程中得到了有效的落實,同時也對學生的創(chuàng)新能力提出了更高的要求。初中生物課程具有探索性強的特點,因此對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著關鍵性作用。

本文主要就初中生物教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力進行了闡述。關鍵詞:初中生物教學;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)策略創(chuàng)新教育主要指的是在對學生進行知識教育的過程中,充分尊重學生的獨立性，使其作為單獨的個體來進行自主學習,從而實現(xiàn)對知識的深入挖掘。