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提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 教學(xué)效率 分析
摘要：對于數(shù)學(xué)知識而言,與我們?nèi)粘Ｉ畲嬖诰o密的關(guān)系,通過對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),可以輕松的對我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘膯栴}進行解決.高中階段,數(shù)學(xué)是一個較為重要的科目,并且高中數(shù)學(xué)的知識量相對來說較大,同時知識難度比初中要增加很多,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)時,要想對教學(xué)過程中的效率進行提高,一定要采取有效的措施.本文主要對高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)過程中的效率進行探究,進而提出有效的措施.
新教育時代雜志要求:
{1}摘要250字左右，應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。
{2}文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平和實用價值。論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
{3}文稿中的數(shù)據(jù)不能同時以圖和表表述，只能選擇其一；采用法定計量單位，物理量用法定計量符號表示。
{4}注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{5}基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
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