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關(guān)鍵詞：基本思想方法 教學(xué)片斷 確定位置 數(shù)形結(jié)合 平面圖形 

摘要：【片段】師：孩子們,對(duì)于長(zhǎng)方形、正方形你們已經(jīng)知道些什么了？生：長(zhǎng)方形四個(gè)角都是直角,對(duì)邊相等;正方形四條邊相等……師：這位小女孩一下子說(shuō)出了這么多有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形的特征,她說(shuō)的到底有沒(méi)有道理呢？請(qǐng)大家先拿出一個(gè)長(zhǎng)方形,研究一下它的邊和角到底有沒(méi)有這些特征。

新課程導(dǎo)學(xué)雜志要求:

{1}論文如為各級(jí)基金項(xiàng)目成果，需在首頁(yè)以腳注方式注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。

{2}來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，選題新穎, 內(nèi)容充實(shí)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，闡述明晰，文字簡(jiǎn)練。

{3}首次出現(xiàn)不常用法定計(jì)量單位時(shí)在括號(hào)內(nèi)注明與舊制單位的換算關(guān)系。

{4}注釋：用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字， 采用文末注的形式， 注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。

{5}正文各級(jí)標(biāo)題應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行分級(jí)編號(hào)，一般不超過(guò)三級(jí)，前言不編號(hào)。

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