將競(jìng)爭(zhēng)引入課堂,把快樂(lè)帶給學(xué)生
關(guān)鍵詞：任務(wù)型學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)策略 知識(shí)容量 語(yǔ)言項(xiàng)目 文學(xué)意識(shí)
摘要：新課標(biāo)下牛津初中英語(yǔ)增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分和語(yǔ)篇輸入,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文學(xué)意識(shí)等都作了明確的規(guī)定,并在語(yǔ)言知識(shí)中對(duì)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等的要求上增加了＂功能和話題＂的具體要求,比較注重學(xué)生的全面發(fā)展,更好地體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交際功能。
新課程導(dǎo)學(xué)雜志要求:
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{3}首次出現(xiàn)不常用法定計(jì)量單位時(shí)在括號(hào)內(nèi)注明與舊制單位的換算關(guān)系。
{4}注釋?zhuān)河糜趯?duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字， 采用文末注的形式， 注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。
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