傾聽:在行動中不斷反思和增進——我的傾聽學(xué)習(xí)之旅
李曉琦 北京市中關(guān)村第四小學(xué)
關(guān)鍵詞：傾聽 不斷反思 檢省
摘要：從第一天做老師到現(xiàn)在,我從教已經(jīng)二十多年了。學(xué)習(xí)與兒童打交道,始終是我的必修課。與兒童打交道,自然是要通過對話、交往,洞察學(xué)生不同的個性和需求,尋求恰切的方式,走進彼此的內(nèi)心。我相信,兒童在得到理解的時候,也會給成人一股平和的力量。而這一切,都離不開傾聽。作為教育實踐的藝術(shù),傾聽需要在行動中不斷反思和增進。"寫案例"的習(xí)慣幫我結(jié)合過去和現(xiàn)實的境遇,讓我有機會反思和檢省自己的做法,發(fā)現(xiàn)觀念形成的背景與根源,不斷改善自己的表現(xiàn)。
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