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多措并舉,發(fā)展幼兒社會性
童蕾 浙江省麗水地區(qū)龍泉市機關(guān)幼兒園
關(guān)鍵詞：一日活動 家庭環(huán)境 社會環(huán)境
摘要：幼兒階段是人社會性發(fā)展的重要時期,當下,很多幼兒在社會性發(fā)展方面存在著嚴重的問題。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的,是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進幼兒良好社會品質(zhì)的形成。
新課程學(xué)習(xí)(上)雜志要求:
{1}借喻詞一般需用“”號；課題名用“”號，不用“《》”。
{2}標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。
{3}參考文獻置于文末，以阿拉伯數(shù)字外加方括號（如“［1］”）標序。
{4}每篇文稿均應(yīng)標引3～8個中文及英文關(guān)鍵詞。
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