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雙語經(jīng)驗對執(zhí)行功能的影響
劉艷; 朱智; 馬諧 昆明理工大學外國語言文化學院; 昆明650500; 云南師范大學民族教育信息化教育部重點實驗室; 昆明650500; 云南師范大學教育科學與管理學院; 昆明650500
關(guān)鍵詞：雙語經(jīng)驗 情緒背景 刷新功能
摘要：執(zhí)行功能是以目標導向的行為控制和自我控制中必不可少的認知功能,執(zhí)行功能可分為"冷"執(zhí)行功能和"熱"執(zhí)行功能.前人的研究發(fā)現(xiàn),雙語經(jīng)驗對"冷"執(zhí)行功能具有一定的影響,但其影響范圍和適用領(lǐng)域仍存爭議.本文試圖綜合討論雙語經(jīng)驗對執(zhí)行功能的總體影響,并探討其背后的作用機制.未來的研究可以更多的探討雙語經(jīng)驗對"熱"執(zhí)行功能的影響,如情緒背景下的工作記憶刷新功能等,并對雙語教育教學對不同人群甚至是特殊人群認知發(fā)展的有益影響做進一步的探究.
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