把握“數(shù)的運算”的本質(zhì),發(fā)展學生的核心素養(yǎng)——例談“分數(shù)的加法和減法”單元分析與設計
于今育; 陳春芳 北京教育學院石景山分院; 北京市順義區(qū)石園小學
關鍵詞：運算 減法 加法 分數(shù) 素養(yǎng)
摘要：“數(shù)的運算”作為數(shù)學中的一個核心內(nèi)容群,可以分解為若干個小的核心知識,其中“分數(shù)的加法和減法”單元是這些核心內(nèi)容中的重要內(nèi)容。這一內(nèi)容蘊含著學科本質(zhì),反映了數(shù)學的基本思想,是發(fā)展學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的關鍵。
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