購物車(0)
解讀編者意圖 優(yōu)化教學(xué)策略——對蘇教版四年級(jí)上冊第三單元的認(rèn)識(shí)與思考
張麗容 福建福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
關(guān)鍵詞：三單元 蘇教版 編者 教學(xué)策略 意圖
摘要：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：＂閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。＂這就是提醒教師在確定教學(xué)內(nèi)容和制訂教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)該考慮教材編者的意圖。現(xiàn)針對蘇教版四年級(jí)上冊第三單元做以下分析并闡述自己使用教材的方法。
小學(xué)語文教學(xué)雜志要求:
{1}作者簡介在50字以內(nèi)，如果作者是國際著名科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、兩院院士、國家級(jí)名師、長江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級(jí)教師，請注明。
{2}因本刊編輯部人力、財(cái)力所限，所有稿件恕不退稿。
{3}小標(biāo)題單獨(dú)占一行，一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1開始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……
{4}參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號(hào)注。
{5}稿件文字精練，文前請附100—300字中英文提要，5—7個(gè)關(guān)鍵詞。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)期刊
