如何“烹飪”好提高學(xué)生閱讀能力“這道菜”
關(guān)鍵詞：學(xué)生閱讀 培養(yǎng)興趣 增強動力 閱讀能力
摘要：閱讀是學(xué)生獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。在語文教學(xué)中加強培養(yǎng)閱讀能力,從'點燃興趣''巧炒動力''刺激讀欲'三個方面入手,'烹飪'好提高閱讀能力'這道菜',就會達到事半功倍的效果。教師在教學(xué)過程中要有敏銳的直覺,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)文章中的燃火點,幫助點燃導(dǎo)火索,驚起學(xué)生興趣的波瀾,達到吸引學(xué)生的目的。教師一定要在吃透教材、吃透學(xué)生的基礎(chǔ)上,著眼全局,刺激學(xué)生的'閱讀食欲',將'要我讀'烹飪成'我要讀',從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,增強學(xué)生閱讀動力,最終達到提高學(xué)生閱讀能力的目的。
學(xué)園雜志要求:
{1}獲得基金資助的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號，并附項目證書復(fù)印件。
{2}報道應(yīng)采用新聞稿寫作形式，文章應(yīng)采用論文的寫作形式。稿件內(nèi)容須與行業(yè)緊密相關(guān)，健康向上、概念清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言通順、數(shù)據(jù)可靠、論證嚴密、分析深入、結(jié)論合理。
{3}文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的為準，不得采用非法定計量單位。
{4}按學(xué)術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關(guān)資料準確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應(yīng)實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。
{5}因匿名評審需要，正文部分不得出現(xiàn)與作者有關(guān)的任何信息。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
