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新疆區(qū)內初中班學生人際交往能力在班級環(huán)境與友誼質量的中介作用
陰云航; 陳姣; 劉玨; 李翔; 麻超 汕頭大學文學院; 415000; 石河子大學師范學院
關鍵詞：內初班學生 人際交往能力 班級環(huán)境 友誼質量
摘要：為探討新疆區(qū)內初中班(內初班)學生班級環(huán)境、友誼質量及人際交往能力的關系,采用班級環(huán)境量表、友誼質量量表及人際交往能力量表,對440名內初班學生進行問卷調查。結果發(fā)現(xiàn)內初班學生友誼質量評分在性別與年級上差異具有統(tǒng)計學意義;人際交往能力、班級環(huán)境對友誼質量起到顯著正向預測作用;人際交往能力在班級環(huán)境與友誼質量之間起到部分中介作用。因此,需注重對內初班學生班級環(huán)境建設,培養(yǎng)內初班學生人際交往能力,進而提升友誼質量水平。
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