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      形成性評價對學生英語學習的作用

      蔣明霞 江蘇省海安雙樓中等專業(yè)學校

      關鍵詞:學習過程 終結(jié)性評價 課程評價體系 學習能力 自主學習 

      摘要:

      學子雜志要求:

      {1}摘要應具有獨立性和自明性,不分段,非公知公認的符號或縮寫第一次出現(xiàn)時應寫全稱。摘要全文不超過400字。

      {2}稿件若系基金項目,須標注項目名稱、編號。

      {3}引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。

      {4}注釋:主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一專題內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數(shù)字①②等表示。

      {5}編輯部有權對來稿作文字修改和刪節(jié)。

      注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

      學子

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