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基于“系統(tǒng)論”原理的醫(yī)學(xué)院校醫(yī)工融合專業(yè)教育質(zhì)量保障模式實(shí)踐
關(guān)鍵詞：系統(tǒng)論 醫(yī)學(xué)院校 醫(yī)工融合 教育質(zhì)量
摘要：探討了"系統(tǒng)論"原理在醫(yī)學(xué)院校"醫(yī)工融合"相關(guān)專業(yè)教育質(zhì)量保障工作中的應(yīng)用問題。從"系統(tǒng)論"的觀點(diǎn)出發(fā),把教育質(zhì)量看成顯性影響因素和隱性影響因素協(xié)同作用的結(jié)果。通過分析"醫(yī)工融合"相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)和在教學(xué)過程中面臨的問題,提出一套基于"系統(tǒng)論"的教育質(zhì)量保障體系。并在"衛(wèi)生信息管理"和"醫(yī)學(xué)信息工程"兩個(gè)專業(yè)開展了相關(guān)的實(shí)踐研究。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志要求:
{1}前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
{2}本論叢有權(quán)依據(jù)審稿專家意見對(duì)來稿提出修改建議，并會(huì)及時(shí)告知作者；在出版前有權(quán)對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行文辭語法上的適當(dāng)刪改，如不同意，請(qǐng)?jiān)趤砀迩案嬷?
{3}中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號(hào)，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨(dú)立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。
{4}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號(hào)引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。
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