醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑探索
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 發(fā)展路徑
摘要：全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略需要,是提升醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。分析醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在教學(xué)體系系統(tǒng)性有待完善、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)、評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)功利化傾向等問(wèn)題,通過(guò)樹立科學(xué)合理的教育理念,從構(gòu)建"專業(yè)通識(shí)"教育相結(jié)合課程體系、"人才培養(yǎng)地方發(fā)展"相融合的實(shí)踐體系、構(gòu)建"育人服務(wù)"相協(xié)同的評(píng)價(jià)體系,探索醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志要求:
{1}前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問(wèn)題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過(guò)程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
{2}本論叢有權(quán)依據(jù)審稿專家意見(jiàn)對(duì)來(lái)稿提出修改建議，并會(huì)及時(shí)告知作者；在出版前有權(quán)對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行文辭語(yǔ)法上的適當(dāng)刪改，如不同意，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿前告知。
{3}中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語(yǔ)、字符和代號(hào)，也不應(yīng)將原形詞和縮略語(yǔ)同時(shí)列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨(dú)立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。
{4}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號(hào)引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。
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